一、水稻美术教案大班？
中班绘画水稻教案：在上本节课的时候，先让学生说出水福是什么样子的？引出本节课的内容，接着再让学生打开绘画本，照着绘画本子上的水稻进行绘画，老师在教室里巡回指导，直到每一位学生都画好为止，老师对班级绘画好的学生进行表扬，对绘画不好的学生进行鼓励，让继续把画做好。
二、幼儿园大班美术教案夏日的小河？
名称：美术活动
内容：夏日的小河
班别：中一班
执教：唐老师
目标：1，要求幼儿能画出更天小河的主要特征：夏天，水中的小蝌蚪已变成了青蛙，莲花开了，蜻蜓歇在小荷尖上。
2，要求幼儿根据自己的想像，在河的两岸添画花草，天空添画太阳和云彩，小鸟。
3，要求幼儿认真独立完成画作，涂色均勻不出线，保持画面的整洁。
过程：1，教师出示范画，让幼儿说出画面上有什么内容，是什么颜色，启发幼儿说出今天画的是什么……夏日的小河。
2，教师告诉幼儿作画时要注意什么，还可以按自己的想象在天空上和河边上添画自己喜欢的内容。
3，教师和幼儿一起评价小朋友们的作品，表扬想象力丰富和画得好的幼儿。
4，和孩子们一起动手把作品掛在展示栏。
三、大班美术教案幼儿园
大班美术教案幼儿园
美术是幼儿园教育中的重要组成部分，大班学生正处于艺术探索的关键时期，需要有针对性的美术教案来引导他们的创造力和艺术表达能力的发展。在幼儿园教育中，我们必须注重孩子对于美的感知和艺术技巧的培养，因此，设计一份精良的大班美术教案至关重要。
教案概述
本教案旨在帮助大班学生发展他们的艺术技能，培养他们的美的感知能力，鼓励他们的创造力和表达能力。教案的内容包括绘画、手工制作和色彩学等方面的活动，旨在为大班学生提供多样化的美术体验。
教案目标
通过本教案的学习，大班学生将能够：
- 提升绘画技巧：通过绘画活动，学生将学习不同的绘画技巧，如素描、水彩和油画等，从而提升他们的绘画能力。
- 培养色彩感知：通过色彩学习和实践活动，学生将学会识别和运用不同的色彩，培养他们的色彩感知能力。
- 发展创造力：通过手工制作活动，学生将有机会运用想象力和创造力，创作出独特的艺术品。
- 表达个性：通过艺术活动，学生将学会通过绘画和手工制作表达自己的个性和情感。
教学活动
活动一：绘画研究
在此活动中，学生将有机会研究不同类型的绘画作品，了解不同艺术家的风格和技巧。老师将提供一系列绘画作品的图片和介绍，学生可以观察和讨论这些作品的特点和风格。
活动目标：
- 了解不同艺术家及其作品。
- 分析和讨论绘画作品的特点和风格。
活动二：色彩实验
通过色彩实验活动，学生将学习关于色彩的基本知识，并进行一系列有趣的实践活动，如调色板实验和色彩组合实验。学生将亲身体验和探索不同颜色之间的关系，并运用所学知识进行色彩创作。
活动目标：
- 学习色彩的基本概念和理论。
- 探索不同颜色之间的关系和效果。
- 运用所学知识进行色彩创作。
活动三：手工制作
在手工制作活动中，学生将使用不同的材料和工具，制作具有个人风格的艺术品。教师可以提供一些主题和示范作品，然后鼓励学生根据自己的想法和创意进行创作。这将激发学生的想象力和独立思考能力。
活动目标：
- 运用不同材料和工具进行手工制作。
- 发展想象力和创造力。
- 创作具有个人风格的艺术品。
活动四：艺术表达
通过艺术表达活动，学生将有机会用绘画和手工制作来表达自己的个性、情感和经验。教师可以提供一些主题和引导问题，帮助学生思考和表达。
活动目标：
- 用绘画和手工制作表达个性、情感和经验。
- 思考和讨论艺术作品的含义和目的。
教案评估
教案的评估是教学中的重要环节，通过评估我们可以了解学生的学习情况，及时调整教学策略。在大班美术教案中，我们可以采用以下评估方式：
- 观察学生在绘画和制作过程中的技巧和创意。
- 评估学生的艺术品，包括绘画作品和手工制作作品。
- 听取学生对于艺术作品的解读和分享。
评估结果将有助于我们了解学生的学习成果，为以后的教学提供参考。
结语
大班美术教案是幼儿园教育中的重要一环，通过精心设计的教案，可以帮助大班学生发展艺术技能，培养艺术表达能力，并且激发他们的创造力和想象力。同时，美术教育也能够提升学生对于美的感知和欣赏能力，丰富他们的审美经验。在幼儿园教育中，我们应该重视大班美术教案的制定和实施，为学生的综合发展提供有力的支持。
四、幼儿园大班美术教案
幼儿园大班美术教案
随着社会的发展和人们对幼儿教育的重视，幼儿园教育已经成为孩子们成长的重要环节。在幼儿园大班阶段，美术教育具有极其重要的意义。通过美术教育，孩子们可以培养自己的创造力、想象力和艺术修养，为他们的未来发展打下良好的基础。
美术教育的目标
幼儿园大班美术教育的目标是培养孩子们的审美能力和创造力，让他们能够通过艺术表达自己的情感和想法。美术教育旨在引导幼儿学会欣赏、理解和创造艺术作品，培养他们的观察力、想象力和表达能力。
美术教育的内容和活动
在幼儿园大班阶段，美术教育的内容应该包括绘画、手工制作、色彩和造型等方面的学习。通过这些活动，孩子们可以学习到不同的绘画技巧、手工制作方法和艺术表达形式。
绘画是美术教育的核心内容之一。通过绘画活动，孩子们可以培养自己的观察力和想象力，学会运用线条、色彩和形状来表达自己的情感。在绘画活动中，可以引导孩子们观察自然界的事物，描绘自己的家庭和朋友，表达自己的感受和想法。
手工制作是培养孩子们动手能力和创造力的有效方式。通过手工制作活动，孩子们可以学习到使用各种材料和工具进行创作，培养他们的动手能力和创造力。可以利用纸张、布料、泥土等材料，让孩子们动手制作一些简单的工艺品，如折纸、剪纸、粘贴等，通过这些活动培养孩子们的动手能力和艺术创造力。
色彩和造型是美术教育中的重要内容。通过学习色彩理论和造型原理，可以帮助孩子们了解不同颜色和形状的表现力，培养他们的观察力和感知能力。可以通过给孩子们展示不同的艺术作品，让他们欣赏和理解色彩和造型的魅力。
美术教育的重要性
幼儿园大班美术教育的重要性不可忽视。通过美术教育，可以培养孩子们的创造力和想象力，提高他们的艺术修养和审美能力。美术教育还可以促进孩子们的感知能力和观察力的发展，培养他们的思维能力和表达能力。
美术教育还可以帮助孩子们发展自己的个性和自信心。通过美术创作，孩子们可以表达自己的情感和想法，体验到艺术带来的快乐和满足感，从而增强自己的自信心和自尊心。
此外，美术教育还可以促进孩子们认识和理解不同的文化和艺术形式。通过学习不同的艺术作品，孩子们可以了解到不同文化中的艺术表达形式，培养他们的跨文化意识和审美眼光。
如何进行幼儿园大班美术教育
在进行幼儿园大班美术教育时，需要注意以下几点：
通过以上方法，可以有效进行幼儿园大班美术教育，培养孩子们的艺术修养和创造能力，为他们的未来发展奠定良好的基础。
五、幼儿园教案大班美术
幼儿园教案大班美术
引言
幼儿园教案对于大班美术课程的设计至关重要。大班美术是幼儿时期培养艺术兴趣和创造力的关键阶段，因此教案的设计需要精心策划和有效实施。本文将探讨幼儿园大班美术教案的重要性，以及如何设计一个富有启发性和创造性的教案。
幼儿园教案的重要性
在大班美术课程中，教案起着指导教师教学活动的作用，也是促进幼儿发展的重要工具。教案能够帮助教师合理安排教学内容、方法和评估方式，确保教学目标的达成。
幼儿园教案还可以提供教学活动的具体步骤和时间安排，使教师能够有序地引导幼儿进行艺术创作。同时，教案也为教师提供了参考，让他们能够更好地准备所需的教学材料和资源。
设计一个有效的大班美术教案
设计一个有效的大班美术教案需要考虑以下几个方面：
1. 明确教学目标
教学目标是设计教案的基础，应该清晰明确。在大班美术课程中，教师可以设置多个目标，例如培养幼儿的艺术创造力、观察能力和审美意识。根据不同的目标，教师可以选择不同的教学内容和活动。
2. 提供启发性的教学活动
大班美术教案应该提供富有启发性的教学活动，让幼儿主动参与并发挥创造力。教案可以包括一系列的艺术实践活动，例如绘画、剪纸、拼贴等。通过这些活动，幼儿能够锻炼动手能力，培养自己的想象力和创造力。
3. 结合幼儿的兴趣和实际情况
教师在设计大班美术教案时，需要考虑幼儿的兴趣和实际情况。了解幼儿的喜好和特点，可以选择与其相关的主题和素材，引发幼儿的兴趣，增加他们参与的积极性。同时，根据幼儿的实际情况，设置合适的难度和挑战，鼓励幼儿不断尝试和探索。
4. 引入艺术欣赏活动
大班美术教案中可以适度引入艺术欣赏活动，让幼儿通过观赏作品和参观艺术展览来拓宽视野。通过欣赏他人的作品，幼儿可以学习到不同的艺术风格和表达方式，激发他们对艺术的兴趣。
5. 考虑评估方式
教师在设计大班美术教案时，应该考虑如何评估幼儿的学习成果。评估可以通过观察幼儿的作品、听取幼儿的自我评价、进行小组展示等方式进行。评估结果可以为教师提供反馈，帮助他们对教学活动进行调整和改进。
结语
幼儿园教案在大班美术课程中起着至关重要的作用。一个好的教案能够帮助教师有效地开展教学活动，促进幼儿的全面发展。设计一个富有启发性和创造性的教案，需要教师充分了解幼儿的特点和需求，制定明确的教学目标，并结合艺术欣赏和实践活动，营造良好的教学氛围。通过良好的教案设计，可以让幼儿在美术课程中获得更多的乐趣和收获。
六、幼儿园大班教案美术
幼儿园大班教案美术
介绍
美术是幼儿园大班教案中非常重要的一环，通过美术活动可以开发幼儿的艺术细胞，培养他们的创造力和想象力，促进感知能力的发展，同时也能增强幼儿的情感表达能力。本文将介绍一些适合幼儿园大班的美术教案，帮助老师们更好地组织教学活动。
教案一：彩虹画
主题：彩虹
教学目标： - 认识彩虹的颜色顺序； - 培养幼儿的色彩感知能力； - 锻炼幼儿的绘画技巧； - 提升幼儿的想象力和创造力。
教学步骤：
- 引入：给幼儿展示一幅彩虹图，引导幼儿观察并识别彩虹的颜色顺序。
- 创作：提供颜料和画笔，让幼儿根据彩虹的颜色顺序在画纸上绘制彩虹图。
- 分享和展示：让幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏。
- 反思：引导幼儿思考和描述自己画彩虹的感受，欣赏其他幼儿的作品。
教案二：拼贴画
主题：动物
教学目标： - 认识不同种类的动物； - 锻炼幼儿的动手能力和空间想象力； - 提升幼儿的审美和创造力。
教学步骤：
- 引入：给幼儿展示一些动物图片，引导幼儿观察并命名这些动物。
- 创作：提供彩纸、剪刀和胶水，让幼儿选择自己喜欢的动物图案进行拼贴。
- 分享和展示：让幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏。
- 反思：引导幼儿描述自己拼贴的动物，欣赏其他幼儿的作品。
教案三：手工造型
主题：水果
教学目标： - 认识常见水果的形状和颜色； - 锻炼幼儿的手眼协调能力； - 增强幼儿的空间想象力。
教学步骤：
- 引入：给幼儿展示一些水果的图片，引导幼儿观察并命名这些水果。
- 创作：提供彩纸、剪刀和胶水，让幼儿选择自己喜欢的水果图案进行剪贴。
- 分享和展示：让幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏。
- 反思：引导幼儿描述自己手工造型的水果，欣赏其他幼儿的作品。
总结
通过以上三个教案，幼儿可以在美术活动中获得多方面的发展。在教学过程中，老师应该注重引导幼儿观察、思考和分享，激发幼儿的创造力和想象力。同时，营造积极向上的美术学习氛围，让幼儿在快乐中学习和成长。
七、美术大班幼儿园教案
美术大班幼儿园教案
幼儿时期是孩子们创造美丽艺术作品的关键时期。在美术课上，教师应该为孩子们提供一个富有创造力和多样性的学习环境。今天我们将讨论一个关于美术大班幼儿园教案的话题。在这个教案中，我们将重点关注孩子们的艺术技巧和创造力的培养。
目标
- 提高绘画技巧：通过练习不同的绘画技巧，帮助幼儿提高他们的绘画技巧，例如线条、色彩和画笔控制等。
- 激发创造力：通过提供不同的艺术材料和艺术项目，激发幼儿的创造力和想象力。
- 培养观察能力：通过观察不同的艺术作品和自然景物，培养幼儿的观察能力和细节意识。
- 增强审美意识：通过欣赏和讨论不同的艺术作品，帮助幼儿培养审美意识和艺术欣赏能力。
教学活动
-
色彩探索
在这个活动中，幼儿将有机会探索不同的颜色。教师可以提供一些彩色纸张和颜料，并鼓励幼儿自由地尝试混合不同的颜色。教师可以引导幼儿讨论不同的颜色组合，并帮助他们理解基本的色彩理论。
-
自然观察
带幼儿们到户外进行一次自然观察活动。教师可以带领他们观察树木、花朵、昆虫等自然景物，并鼓励幼儿观察细节并尝试捕捉它们的形状和颜色。回到教室后，幼儿可以用颜料和画笔绘制他们观察到的自然景物。
-
纸艺制作
在这个活动中，教师可以向幼儿介绍一些简单的纸艺制作技巧，例如剪纸和折纸。教师可以提供一些彩色纸张和剪刀，并展示一些简单的纸艺制作方法。然后，鼓励幼儿根据自己的想象力和创造力自由制作自己的纸艺作品。
评估方法
为了评估幼儿在美术课上的学习成果，教师可以使用以下评估方法：
- 观察记录：教师可以观察幼儿在课堂上的行为举止和作品表现，并记录下他们的观察结果。
- 作品展示：教师可以定期组织作品展示活动，让幼儿展示他们的艺术作品，并与其他同学分享和讨论。
- 个人反馈：教师可以与每个幼儿进行一对一的谈话，给予他们个性化的反馈和建议。
结论
美术课在幼儿园教育中起着非常重要的作用。通过提供创造性和多样性的学习环境，我们可以帮助幼儿培养绘画技巧、激发创造力、培养观察能力和增强审美意识。通过这个美术大班幼儿园教案，我们可以给孩子们提供一个更好的学习体验，让他们享受艺术创作的乐趣。
八、大班美术折纸信封教案？
第一，让孩子猜谜语从而引出课题
第二，通过视频让孩子了解信封设计的要求，然后教授过程
第三，讲解教学收获
九、新年贺卡大班美术教案？
如果大班的孩子来做新年的贺卡，其实对于孩子大班的孩子来说也不是很难，因为我们都知道大班孩子已经五六岁，他们的动手能力已经有了很大的发展，那么首先我们给孩子准备一张颜色鲜艳的卡片，然后检测我们喜爱的形状把它对折，那么我们的课堂就做好了，然后让孩子在里面画上各种各样的图案就可以了。
十、大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏
教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。
教学难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。
教学准备:教具：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教学过程：
一、组织教学
教师检查学生所用材料、工具并进行调配。
二、导入新课
1、看动画片，
提问：你知道这是用什么笔画的吗？
——毛笔
教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门艺术。今天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课题《水墨游戏》
三、讲授新课
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名字？
这些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出示毛笔。
这就是老师的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙伴来喝点水
提问：请小伙伴喝点水，水太多怎么办？
——用纸吸水，不能往地上甩，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画出形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴下行走的时候线条什么不同？
——站着线条细，趴下线条粗。
4、介绍：中国画笔法：中锋、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式叫做中锋运笔。
侧锋：线条比较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这样的线条，适合渲染大面积的地方，
这种运笔方式叫侧锋运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆向运行毛笔
5、介绍：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口渴（干干的）
浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑）
重：吃墨、喝水
淡：再喝水
清：喝很多水（水多、墨少）
提问：它们的墨色有什么变化？ ——越来越浅
为什么会这样？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲授：破墨法。
水和墨交织在一起会出现非常美妙的效果。
刚才是水和墨同时出现在纸上，现在将他们分开。
板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问：刚刚画上的浓墨有什么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来破墨。
7、赏析名家作品。
吴冠中——《谁家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞进堂前燕
提问你看到大宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了江南民居的美景。
8、学生作品欣赏。
你觉得哪幅作品最美？美在什么地方？
四、布置作业
1、要求：
（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教师辅导。
五、作业展评
1、学生自评：你的画面内容，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评价。
六、总结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信心吗？
七、拓展和作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。